0
Kolorowanki typu: mozaika, low poly, witraż – zwierzęta: koala, kapibara, koń, kangur, królik, kot (6 kart)
9,00 zł
12,00 zł
Klasa / Wiek
5-6 lat, 6-7 lat, Edukacja dorosłych, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.doc / .docx / .odt, .pdf
Liczba stron
6
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min, 60 min, do 15 min, do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.11. Projekt, 2.8. Zajęcia grupowe, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.2. Warsztaty, 3.6. Tworzenie plakatów i infografik, 6. Dekoracje i pomoce wizualne, 6.1. Materiały do dekoracji sali, 6.2. Plakaty edukacyjne, 7. Materiały dla nauczyciela
Zwierzęta na literę K – mozaikowe kolorowanki (low-poly / witraż)
Plik zawiera 6 kart do kolorowania w stylu mozaika / low-poly / witraż. Każda strona to duża ilustracja zwierzęcia złożona z geometrycznych pól – świetna do kredek, flamastrów i pasteli.
Zawartość (6 stron):
- koń
- kangur
- kot
- kapibara
- koala
- królik
Dla kogo?
Przedszkole (starszaki), klasy 1–3, klasy 4-8, świetlica, zajęcia plastyczne, rewalidacja, terapia ręki.
Materiał rozwija:
- motorykę małą i grafomotorykę
- koncentrację, uważność i wytrwałość
- koordynację wzrokowo-ruchową
- planowanie i organizację pracy (kolorowanie etapami)
- kreatywność i poczucie estetyki
- utrwalanie litery K i słownictwa (nazwy zwierząt)
Jak pracować z materiałem?
- Wydrukuj wybrane karty (pojedynczo lub cały zestaw).
- Ustal paletę: dowolnie albo 3–5 kolorów dla efektu „witrażu”.
- Pracuj etapami: tło → zwierzę (lub odwrotnie).
- Na koniec: nazwij zwierzę, wskaż literę K, podpisz pracę (np. „K jak kot”).
Pracuję w szkole podstawowej, gdzie uczę biologii, przyrody, plastyki oraz informatyki - czyli łączę świat komórek, ekosystemów, kolorów i pikseli w jedną, sensowną całość. Tworzę przejrzyste i dopracowane materiały edukacyjne gotowe do użycia: bez chaosu, bez lania wody, za to z porządną logiką, poprawną polszczyzną i estetyką, która nie straszy już na pierwszej stronie. Moje sukcesy to m.in. wygranie kilku konkursów na projekty edukacyjne oraz regularne publikowanie autorskich materiałów w internecie, które cieszą się sporą popularnością. A gdy akurat nie układam treści w zgrabne ramy, szukam inspiracji w naukach ścisłych, fotografii i grafice komputerowej, testuję nowe smaki w kuchni, projektuję biżuterię, tworzę teksty, ładuję baterie na fitnessie, planuję dalekie podróże i od czasu do czasu… schodzę pod wodę (nurkowanie).
