Program zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne - klasy I-III

Gotowy, całoroczny program zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne dla uczniów klas I–III szkoły podstawowej.

Szukasz gotowego programu, który pomoże Ci zaplanować całoroczną pracę z dziećmi, ale jednocześnie pozostawi Ci swobodę w wyborze konkretnych tematów?

Ten materiał został przygotowany z myślą o nauczycielach, pedagogach, psychologach i innych specjalistach pracujących z dziećmi w młodszym wieku szkolnym.

Program ma ramowy, elastyczny charakter – określa najważniejsze kierunki rozwijania kompetencji emocjonalnych i społecznych, ale nie narzuca sztywnej kolejności ani zamkniętej listy tematów. Dzięki temu możesz dostosować zajęcia do aktualnych potrzeb swojej grupy.

Co znajdziesz w materiale?

✔️ kompletny program na cały rok szkolny,
✔️ cele główne i szczegółowe,
✔️ uzasadnienie realizacji programu,
✔️ charakterystykę grupy docelowej – uczniowie klas I–III,
✔️ obszary rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych,
✔️ szczegółowe treści programowe,
✔️ metody i formy pracy,
✔️ zasady organizacji zajęć,
✔️ wskazówki dotyczące dostosowania pracy do indywidualnych potrzeb dzieci,
✔️ przewidywane osiągnięcia uczniów,
✔️ sposoby monitorowania postępów,
✔️ propozycję ewaluacji programu,
✔️ informacje dotyczące dokumentowania realizacji zajęć,
✔️ przykładowe kierunki doboru tematów na cały rok.

Jakie obszary obejmuje program?

Program koncentruje się na najważniejszych umiejętnościach potrzebnych dziecku w młodszym wieku szkolnym:

🌱 poznawanie siebie i swoich mocnych stron,
❤️ budowanie poczucia własnej wartości,
😊 rozpoznawanie i nazywanie emocji,
🌈 wyrażanie emocji w bezpieczny sposób,
🧘 radzenie sobie ze złością, smutkiem, lękiem i napięciem,
🌿 uważność, koncentracja i wyciszanie się,
🤝 relacje rówieśnicze i współpraca,
💛 empatia, tolerancja i akceptacja różnorodności,
💬 komunikowanie potrzeb i aktywne słuchanie,
🛑 granice i bezpieczeństwo,
🤔 rozwiązywanie problemów i konfliktów,
🌟 samodzielność, podejmowanie decyzji i poczucie sprawczości.

Dlaczego warto wybrać ten program?

Nie jest to sztywny zestaw gotowych lekcji.

Program został przygotowany jako baza do całorocznej pracy, dzięki czemu możesz swobodnie dobierać konkretne zagadnienia do sytuacji i potrzeb dzieci.

Możesz więc w jednym tygodniu pracować nad rozpoznawaniem emocji, w kolejnym nad współpracą, a gdy w grupie pojawi się konflikt – poświęcić kolejne zajęcia na komunikację, przepraszanie, granice czy sposoby rozwiązywania problemów.

Program pozwala również wielokrotnie wracać do najważniejszych umiejętności i utrwalać je poprzez różnorodne aktywności.

Dla kogo?

Materiał sprawdzi się szczególnie dla:

👩‍🏫 nauczycieli klas I–III,
🧠 psychologów szkolnych,
💬 pedagogów i pedagogów specjalnych,
🤝 osób prowadzących zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne,
🏫 szkół i placówek edukacyjnych.

Dla jakiego wieku?

Klasy I–III szkoły podstawowej.

Treści i sposób pracy zostały dostosowane do specyfiki młodszego wieku szkolnego – większy nacisk położono na zabawę, ruch, doświadczenie, ćwiczenia praktyczne, opowiadania, scenki, emocje i codzienne sytuacje bliskie dzieciom.

Otrzymujesz materiał, który:

✔️ porządkuje pracę na cały rok szkolny
✔️ daje gotową bazę do planowania zajęć
✔️ pozwala swobodnie dobierać szczegółową tematykę
✔️ uwzględnia potrzeby dzieci w wieku 7–10 lat
✔️ można dostosować do konkretnej grupy
✔️ sprawdzi się jako baza do dokumentacji zajęć
✔️ pozwala wracać do wybranych umiejętności i systematycznie je utrwalać

To praktyczny i elastyczny program na cały rok, który pomoże Ci uporządkować pracę nad emocjami, relacjami i kompetencjami społecznymi dzieci – bez konieczności sztywnego trzymania się jednej listy tematów.