Przypowieści biblijne, przypowieść, "Ja mam... Kto ma...?" Gra karciana, gra zespołowa
9,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 15 min
Zestaw kart do gry “Ja mam – kto ma?” w oparciu o przypowieści biblijne.
Zasady gry:
Uczestnicy siadają (stoją) w kręgu. Każde dziecko otrzymuje jedną kartę. Następnie wybieramy osobę, która zacznie odczytywać informacje ze swojej karty. Np. Uczeń 1 odczytuje „Ja mam: Start. Kto ma: część Biblii, która zwiera przypowieści?" Pozostali uczniowie muszą być czujni, gdyż teraz musi odezwać się osoba, która ma żądaną odpowiedź na swojej karcie (taką opcję ma tylko Uczeń 2). Osoba, która ma taki zapis na swojej karcie odczytuje odpowiedź i kolejne pytanie. Następnie Uczeń 3, który ma na karcie odpowiedź na zadane pytanie, odczytuje ją.
Grę stosuję jako podsumowanie, sprawdzenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i powtórkę tręsci oraz ich utrwalenie.
Grafika – pixabay.
Data dodania: 22.04.2024
Zamówiłam ale link do pobrania nie działa. Pisałam maila z informację ale nie otrzymałam odpowiedzi. Do tej pory nie było takich problemów, wszystko działało. Rozumiem, że zawsze jakaś awaria się może zdarzyć, ale szkoda, że nie ma żadnej reakcji...
Od 25 lat uczę języka polskiego. Łączę dydaktykę z nowoczesnymi technologiami, chętnie tworzę nietypowe pomoce analogowe i cyfrowe, by angażować uczniów i wspierać relacyjne uczenie się. Prowadzę warsztaty i webinary dla nauczycieli oraz występuję jako prelegentka na konferencjach, m.in. w Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Oświęcimiu, na I Konferencji Budzących się Polonistów w Łodzi oraz na I Ogólnopolskiej Konferencji Nauczycieli Humanistów we Wrocławiu.. Zapraszam też do obejrzenia moich wideoszkoleń na platformie EDUMASTER .
Mój pomysł na pracę z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych został wyróżniony w konkursie „Ortograffiti". Opublikowałam również artykuły w „Polonistyce”, m.in.: Stacja – Kleryków, Jak tworzyć magiczne obrazki na lekcjach języka polskiego za pomocą technologii oraz Polonistyczny eduroom.
Współpracowałam z WSiP jako recenzentka i konsultantka merytoryczna podręczników oraz zeszytów ćwiczeń z serii „Zamieńmy słowo”. Wybrane pomysły na lekcje prezentuję na blogu, a na co dzień działam także na Facebooku. Zapraszam do śledzenia moich treści i korzystania z materiałów.
