21 lutego | godz. 12:00–15:00 | 3 prelekcje online

Ta konferencja pomaga odzyskać grunt pod nogami: jak uczyć w świecie AI tak, by technologia wspierała proces uczenia się, a nie go zastępowała; jak mówić o granicach i bezpieczeństwie; oraz jak używać AI do realnego odciążenia i tworzenia autorskich treści — mądrze i odpowiedzialnie.

Dla kogo jest to wydarzenie?

To wydarzenie jest dla Ciebie, jeśli jesteś:

• nauczycielem / nauczycielką

• dyrektorem / wicedyrektorem

• pedagogiem lub psychologiem szkolnym

• osobą, której zależy na bezpiecznym i mądrym korzystaniu z technologii przez uczniów

O konferencji

Sztuczna inteligencja coraz mocniej wpływa na codzienność szkolną — na sposób uczenia się uczniów, ich motywację, relacje, a także na decyzje podejmowane przez nauczycieli. W świecie natychmiastowych odpowiedzi, gotowych rozwiązań i cyfrowych „wsparć” pojawia się coraz więcej pytań o granice, odpowiedzialność i prawdziwą rolę szkoły.

Konferencja „AI w edukacji: nauczanie, bezpieczeństwo i dobrostan uczniów” to przestrzeń refleksji, praktyki i świadomego dialogu o tym, jak korzystać z nowych technologii mądrze — z myślą o rozwoju młodych ludzi, ich zdrowiu psychicznym i realnych kompetencjach przyszłości.

To wydarzenie dla nauczycieli, dyrektorów, pedagogów, psychologów szkolnych i wszystkich osób, którym zależy na tym, aby AI wspierało proces uczenia się — zamiast go zastępować.

Co zyskasz, biorąc udział w konferencji?

Uczestnicząc w wydarzeniu:

• uporządkujesz swoją wiedzę na temat roli AI w edukacji,

• nauczysz się podejmować świadome decyzje dotyczące korzystania z narzędzi cyfrowych,

• dowiesz się, jak chronić dobrostan psychiczny uczniów w świecie technologii,

• poznasz realne przykłady pracy z AI w szkole,

• zrozumiesz, gdzie przebiegają granice między wsparciem a zagrożeniem,

• wzmocnisz swoją rolę jako przewodnika i mentora w procesie uczenia się,

• zyskasz inspirację do twórczej i odpowiedzialnej pracy z uczniami.

Jest to spotkanie, które pomaga budować dojrzałe, refleksyjne podejście do technologii w edukacji.

Program i prelekcje

Dorota Janczak — Nauczanie w świecie AI

Dorota Janczak – trenerka nauczycieli, edukatorka i konsultantka w obszarze edukacji z nowymi technologiami. W swojej pracy zajmuje się m.in. wspieraniem nauczycieli i szkół w odpowiedzialnym, bezpiecznym i sensownym wykorzystywaniu AI – z naciskiem na proces uczenia się, myślenie krytyczne oraz rolę nauczyciela jako przewodnika.

Autorka szkoleń, wystąpień i publikacji poświęconych zmianom w edukacji oraz bloga https://eduwczasachai.pl, na którym porządkuje złożone tematy związane z AI w edukacji, pokazując je z perspektywy praktyki szkolnej i codziennych decyzji dydaktycznych. To przestrzeń dla nauczycieli, którzy chcą zrozumieć, co naprawdę zmienia AI w uczeniu się – i jak zachować sens, refleksję oraz sprawczość w pracy z uczniami.

O wystąpieniu:
Wykład dotyczy nauczania w świecie, w którym sztuczna inteligencja zmienia nie tylko narzędzia, ale także sposób myślenia uczniów. Porusza kwestie uczenia się w warunkach natychmiastowych odpowiedzi, skrótów poznawczych i gotowych rozwiązań. Skupia się na procesie uczenia się, bezpieczeństwie oraz decyzjach dydaktycznych, które sprawiają, że AI może wspierać myślenie — zamiast je zastępować. Wystąpienie zawiera przykłady praktyczne, ale nie jest szkoleniem narzędziowym — jego celem jest uporządkowanie myślenia o nauczaniu w realiach świata z AI.

Katarzyna Chodorowska — AI i zdrowie psychiczne: co jest pomocą, a co tylko dobrze zaprojektowaną imitacją

Psycholożka, specjalistka HCI (Human-Computer Interaction), trenerka zespołów edukacyjnych i autorka programów kompetencji cyfrowych. Prowadzi Polską Szkołę AI, zajmuje się etyką technologii oraz relacją człowiek–sztuczna inteligencja. Psychoterapeutka poznawczo-behawioralna w trakcie szkolenia, z doświadczeniem klinicznym.

O wystąpieniu:
Wystąpienie poświęcone jest aplikacjom i narzędziom AI, które obiecują „wsparcie psychologiczne”. Prelegentka pokaże, jak powstaje iluzja relacji terapeutycznej i gdzie przebiega granica między realną pomocą a symulacją. Uczestnicy zobaczą konkretne przykłady aplikacji, case studies z projektów oraz symulację rozmowy z narzędziem AI. Dowiedzą się, dlaczego technologia nie może zastąpić terapii oraz jakie konsekwencje ma to dla młodych użytkowników.

Katarzyna Polak — Materiały nie z tej ziemi – NotebookLM i ferajna

Nauczycielka języka polskiego i muzyk, certyfikowany nauczyciel Google poziomu 2, ekspert Microsoft ds. innowacyjnej edukacji (Microsoft Innovative Educator Expert), współautorka innowacyjnego przedmiotu „Strategie Komunikacyjne z AI”. Wykładowczyni kierunku „Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem” w Ateneum – Szkole Wyższej w Gdańsku. Mentorka oceniania kształtującego, ambasadorka Wiosny Edukacji, organizatorka konferencji edukacyjnych i autorka bloga „Kreaktywna Nauka”.

Pasjonatka twórczego podejścia do nauczania, przekazywania odpowiedzialności uczniom oraz wykorzystywania potencjału narzędzi cyfrowych w sposób angażujący i sensowny.

O wystąpieniu:
Podczas wykładu Katarzyna Polak pokaże, jak tworzyć nowoczesne, kreatywne materiały dydaktyczne z wykorzystaniem NotebookLM i innych narzędzi AI. Uczestnicy poznają sposoby na projektowanie treści, które wspierają samodzielność, myślenie i aktywność uczniów — bez popadania w schematy i cyfrową rutynę.

21 lutego | godz. 12:00–15:00
3 wystąpienia, które porządkują temat AI w edukacji z perspektywy dydaktyki, bezpieczeństwa i zdrowia psychicznego.

Dostęp do nagrania otrzymasz na 12 miesięcy — nie musisz być na żywo, możesz wrócić do treści w dogodnym czasie. Jeśli jednak dołączysz na spotkanie na żywo, będzie nam bardzo miło.