Jak prowadzić lekcje, które rozwijają samodzielność uczniów, zachęcają do działania i pozwalają zdobywać wiedzę poprzez własne doświadczenia? Jak wspierać motywację do nauki bez konieczności opierania się wyłącznie na ocenach cyfrowych?

Współczesna edukacja coraz większy nacisk kładzie na aktywność ucznia, rozwijanie jego sprawczości oraz umiejętność wykorzystywania wiedzy w praktyce. Zmiany związane z reformą edukacji „Kompas Jutra” zachęcają nauczycieli do poszukiwania metod, które wspierają samodzielne myślenie, współpracę i uczenie się przez doświadczenie.

Podczas webinaru Alicja Soszka, nauczycielka i dyrektorka szkoły podstawowej, pokazuje, jak przekładać te założenia na codzienną praktykę dydaktyczną, szczególnie w klasach 1 i 4 szkoły podstawowej.

Prowadząca przedstawia podejście do nauczania, w którym uczniowie nie tylko przyswajają informacje, ale również odkrywają, eksperymentują, podejmują decyzje i uczą się poprzez własne działania.

Ważnym elementem spotkania jest także ocenianie kształtujące i informacja zwrotna, które pomagają uczniom rozumieć własne postępy i rozwijać motywację wewnętrzną.

Czego dowiesz się podczas webinaru?

• Jak uczyć przez doświadczanie? Poznasz przykłady aktywności edukacyjnych, które pozwalają uczniom zdobywać wiedzę poprzez działanie, eksperymentowanie i samodzielne odkrywanie.

• Jak rozwijać sprawczość uczniów? Dowiesz się, jak tworzyć sytuacje edukacyjne, w których dzieci podejmują decyzje, poszukują rozwiązań i biorą większą odpowiedzialność za własne uczenie się.

• Jak wykorzystywać ocenianie kształtujące? Przyjrzysz się sposobom udzielania informacji zwrotnej, które wspierają rozwój ucznia i pomagają budować motywację bez presji stopni cyfrowych.

• Jak stosować aktywizujące metody nauczania? Poznasz możliwości wykorzystania projektów, współpracy i autentycznych doświadczeń edukacyjnych podczas codziennych lekcji.

• Jak realizować założenia reformy „Kompas Jutra”? Zobaczysz, jak kierunek zmian w podstawie programowej może przekładać się na organizację procesu uczenia się, szczególnie w klasach 1 i 4.

• Jak wspierać samodzielność i motywację uczniów? Dowiesz się, jak projektować aktywności, które zachęcają dzieci do zadawania pytań, podejmowania inicjatywy i wykorzystywania wiedzy w praktyce.

Dla kogo jest ten webinar?

Webinar jest skierowany przede wszystkim do nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczycieli pracujących z uczniami klas czwartych szkoły podstawowej.

Szczególnie zainteresuje nauczycieli, którzy:

• Chcą lepiej zrozumieć założenia reformy edukacji „Kompas Jutra”.

• Poszukują praktycznych sposobów na nauczanie przez doświadczanie.

• Chcą rozwijać sprawczość, samodzielność i motywację uczniów.

• Interesują się ocenianiem kształtującym i ocenianiem bez stopni.

• Szukają aktywizujących metod nauczania i inspiracji do projektowania angażujących lekcji.

• Chcą tworzyć sytuacje edukacyjne, w których uczniowie uczą się poprzez działanie i współpracę.

Webinar może być również wartościową inspiracją dla nauczycieli innych etapów edukacyjnych, którzy chcą rozwijać podejście skoncentrowane na aktywności i samodzielności ucznia.

Jak wykorzystasz zdobytą wiedzę?

Po obejrzeniu webinaru zyskasz inspiracje do planowania lekcji, w których uczniowie mają więcej przestrzeni do samodzielnego działania, eksperymentowania i podejmowania decyzji.

Poznasz sposoby wykorzystywania nauczania przez doświadczanie, oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w codziennej praktyce dydaktycznej.

Dowiesz się również, jak spojrzeć na realizację podstawy programowej z perspektywy rozwoju kompetencji ucznia, a nie wyłącznie przekazywania kolejnych treści.

Webinar pomoże Ci zastanowić się, jak stopniowo wprowadzać rozwiązania wspierające sprawczość uczniów, ich motywację wewnętrzną i aktywne uczestnictwo w procesie uczenia się.

Co otrzymujesz?

Kupując webinar, otrzymujesz:

• Nagranie webinaru „Jak uczyć przez doświadczanie, sprawczość i ocenianie bez stopni?” – wystąpienie z konferencji „Nowa podstawa programowa w praktyce. Lekcje, które już działają”.

• Prezentację prelegentki towarzyszącą wystąpieniu.

• Certyfikat ukończenia webinaru.

Prowadząca – Alicja Soszka (A’la Akademia)

Alicja Soszka to nauczycielka z ponad 20-letnim doświadczeniem w pracy w szkołach i przedszkolach, obecnie dyrektorka szkoły podstawowej. Jest twórczynią marki edukacyjnej A’la Akademia Alicja Soszka oraz ambasadorką Złotego Nauczyciela.

Z wykształcenia filolożka języka angielskiego, specjalistka edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego oraz absolwentka neurodydaktyki.

W swojej pracy łączy wieloletnie doświadczenie pedagogiczne z wiedzą o funkcjonowaniu mózgu i procesach uczenia się.

Jest pasjonatką myślenia wizualnego, aktywizujących metod nauczania oraz odpowiedzialnego wykorzystywania sztucznej inteligencji w edukacji.

Pokazuje nauczycielom, jak uczyć prosto, aktywnie i z uwzględnieniem naturalnych procesów uczenia się.

Odkryj, jak projektować lekcje, które rozwijają sprawczość uczniów, wspierają ich samodzielność i pozwalają uczyć się poprzez doświadczenie – zgodnie z kierunkiem zmian współczesnej edukacji.