Doświadczenie edukacyjne, które rozwija myślenie matematyczne. PROCENTY O MNIE (procent danej liczby, procenty, ułamki zwykłe i dziesiętne). Możesz użyć ten projekt jako wprowadzenie lub powtórzenie do obliczania procentu danej liczby. Tutaj nie ma jednej poprawnej odpowiedzi, jest wiele dróg i możliwości, aby uczniowie mogli analizować i rozumieć matematykę głębiej.
Możesz wybrać 1 z 3 opcji: „CECHY CHARAKTERU”, „JEDZENIE I NAPOJE” lub „MÓJ DZIEŃ”, lub użyć pustego szablonu i ustalić dowolne zasady.
Uczniowie muszą pokolorować pikselową sylwetką zgodnie z wybranymi procentami i cechami charakteru (lub jedzeniem i piciem, lub czynnościami), które ich opisują, upewniając się, że ich suma wynosi 100%.
Muszą zamienić każdy procent na ułamek zwykły i dziesiętny oraz obliczyć, ile kwadratów muszą pokolorować wybranym kolorem, aby zamalować określony procent sylwetki dla każdego wyboru.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™.
– Wersja do druku w PDF + przykład.
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Współautorka nowego podręcznika do matematyki MAC Edukacja, do którego stworzyła powtórzenia i podsumowania działów w formie projektów typu niski próg – wysoki sufit (Low-Floor High-Ceiling).
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.