0
Jednostki długości i masy. Matematyczne wyzwanie wieża. Zamiana jednostek.
8,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf, .ppt / .pptx
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2. Materiały dla całej klasy, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna
Zamiana jednostek długości i masy. W tym wyzwaniu uczniowie poćwiczą zamianę jednostek masy (t, kg, dag, g) i długości (km, m, dm, cm, mm) oraz dodawanie ułamków dziesiętnych.
Kto będzie w stanie zbudować najwyższą wieżę bez przekraczania dopuszczalnej wagi? Najpierw uczniowie muszą zamienić jednostki długości i masy, aby wybrać najlepsze przedmioty do zbudowania zwycięskiej wieży!
To wyzwanie daje uczniom większą kontrolę nad uczeniem się, pozwalając im podejmować własne decyzje. Każdy wybór ma znaczenie. Uczniowie podejmując wyzwanie są zmotywowani do myślenia i kalkulowania, co im się bardziej opłaca.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™.
– Wersja do druku w PDF + Karta oceny.
– Przykład zrealizowanego wyzwania.
Data dodania: 21.04.2024
Zaangażowanie dzieci na lekcji nieocenione, dziękuję za świetny materiał!
Data dodania: 18.03.2024
świetne ćwiczenie na zamianę jednostek - powtórzenie
Data dodania: 06.03.2024
Świetna zabawa dla uczniów - budowanie wieży
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
