Przejrzysta karta pracy opracowana zgodnie z podstawą programową chemii dla szkoły podstawowej.
Materiał obejmuje dwa główne zadania o różnym poziomie trudności, dzięki którym uczniowie poznają i utrwalą:
metody otrzymywania kwasów,
równania reakcji chemicznych prowadzących do ich powstania,
nazwy kwasów tlenowych i beztlenowych.
Każde zadanie zawiera liczne przykłady oraz równania z lukami, które uczeń samodzielnie uzupełnia, dobierając odpowiednie substraty, produkty i współczynniki stechiometryczne.
Dołączona jest również sekcja z rozwiązaniami, pozwalająca na samodzielną kontrolę poprawności wykonania.
Dla nauczyciela: gotowy, czytelny i zgodny z podstawą programową materiał dydaktyczny. Idealny do wykorzystania na lekcji, podczas powtórki lub sprawdzenia wiedzy uczniów.
Dla ucznia: ułatwia zrozumienie, jak powstają kwasy, jak zapisywać równania ich otrzymywania oraz jak poprawnie je nazywać.
Dla obu stron: jedno narzędzie – wiele możliwości pracy: samodzielne ćwiczenia, praca w parach lub wspólne omawianie na lekcji.
Zadanie 1: Otrzymywanie i nazywanie kwasów beztlenowych i tlenowych - bilansowanie równań i nazewnictwo.
Zadanie 2: Otrzymywanie kwasów beztlenowych i tlenowych - ustalanie substratów, produktów, bilansowanie równań.
Wiele przykładów do przećwiczenia,
Równania reakcji z lukami do samodzielnego uzupełnienia,
Miejsce na zapis zbilansowanych równań,
Gotowe rozwiązania wszystkich zadań.
Utrwala znajomość metod otrzymywania kwasów,
Wzmacnia umiejętność rozpoznawania i nazywania kwasów,
Ćwiczy bilansowanie równań reakcji,
Rozwija logiczne i przyczynowo-skutkowe myślenie w chemii.
Lekcja chemii w klasie 7–8 szkoły podstawowej oraz lekcje o kwasach w liceum,
Praca samodzielna lub w parach,
Powtórka przed sprawdzianem,
Materiał do nauki i utrwalenia w domu.
Materiał przygotowany w programie Canva
#kwasy #kwasytlenowe #kwasybeztlenowe #otrzymywaniekwasów #nazewnictwokwasów #równaniareakcji #bilansowanierównań #substraty #produkty #kartapracychemia #ćwiczeniadochemii #chemia #naukachemii