0
PROPORCJE. Projekt matematyczny: ELIKSIR MIŁOŚCI. Nauczanie Oparte na Projektach (PBL)
13,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
11
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
90 min
Matematyka na Walentynki. Walentynkowa matematyka. PROPORCJE. Projekt matematyczny: ELIKSIR MIŁOŚCI. Nauczanie Oparte na Projektach (PBL).
Uczniowie znaleźli stary przepis na Eliksir Miłości, ale ktoś rysował serca i poplamił przepis atramentem. Muszą znaleźć brakujące liczby w przepisie.
Uczniowie przygotują własny przepis na Eliksir Miłości, używając magicznych esencji i specjalnych składników dla różnej liczby osób, zachowując proporcje. Na koniec ustalą cenę sprzedaży, zaprojektują ulotkę i obliczą zysk ze sprzedaży.
Ten projekt obejmuje:
- proporcje,
- porównywanie i zaokrąglanie ułamków dziesiętnych,
- dodawanie, dzielenie i mnożenie ułamków dziesiętnych.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™ (11 stron).
– Wersja online w Prezentacjach Google™.
– Wersja do druku w pdf (kolor).
– Przykład zrealizowanego projektu.
– Karta oceny projektu.
Data dodania: 01.02.2023
Materiał uważam za majstersztyk. Uwielbiam projekty Inspire Math Matematyka.
Wykorzystałam go z uczniami szkoły branżowej, często było im trudno, ale co najważniejsze byli bardzo zaangażowani w wykonanie zadania. Projekt wyzwolił kreatywność uczniowską, angażował i aktywizował uczniów.
Za 12 zł otrzymujemy gotowy materiał, któremu autorka poświęciła wiele godzin pracy.
Polecam:)
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
