Plan pracy/ Program zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne dla klas IV–VIII
To ramowy plan pracy na rok szkolny 2025/2026, który stanowi praktyczne narzędzie dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców wspierających rozwój emocjonalny i społeczny uczniów starszych klas szkoły podstawowej.
📘 Co zawiera materiał?
Cele ogólne i szczegółowe rozwijania kompetencji emocjonalno–społecznych u uczniów,
38 tematów zajęć obejmujących kluczowe zagadnienia, m.in.: Asertywność, Stres i lęk – jak je oswajać?, Jak emocje wpływają na podejmowanie decyzji?
Ramowe opisy działań i metod, które można wykorzystać podczas zajęć (np. scenki, burza mózgów, dyskusja, drama, ćwiczenia oddechowe, projekty grupowe),
Wskazanie przykładowych środków dydaktycznych (karty pracy, karty emocji, materiały plastyczne, filmiki, gry edukacyjne, opowiadania),
Elastyczną strukturę, którą można modyfikować zgodnie z potrzebami klasy i warunkami szkoły.
🎯 Dzięki planowi:
masz spójną koncepcję całorocznych zajęć,
możesz świadomie rozwijać u uczniów umiejętności społeczne i emocjonalne,
zyskujesz bazę do tworzenia własnych scenariuszy,
ułatwiasz młodzieży pracę nad samoświadomością, relacjami, radzeniem sobie z emocjami i konfliktami.
💡 Dla kogo?
nauczycieli i wychowawców klas IV–VIII,
pedagogów i psychologów szkolnych,
osób prowadzących zajęcia socjoterapeutyczne i wychowawcze.