Plan pracy zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne dla klas I–III
To nie są gotowe scenariusze, ale ramowy plan pracy na rok szkolny 2025/2026, który wspiera nauczycieli, wychowawców, psychologów i pedagogów w organizacji zajęć społeczno–emocjonalnych.
📘 Co zawiera materiał?
Cele ogólne i szczegółowe pracy z dziećmi w klasach I–III,
38 tematów zajęć z obszaru emocji, relacji i umiejętności społecznych (np. Co to są emocje?, Jak rozwiązywać spory?, Życzliwość i wdzięczność),
Propozycje form i metod pracy (gry i zabawy, drama, burza mózgów, bajkoterapia, ćwiczenia oddechowe, relaksacja),
Krótkie opisy działań, które mogą zostać zrealizowane w trakcie zajęć,
Wskazówki dotyczące środków dydaktycznych (karty pracy, materiały plastyczne, gry edukacyjne, filmiki, opowiadania).
🎯 Dzięki planowi:
masz przejrzystą strukturę całorocznych zajęć,
łatwo dostosujesz treści do potrzeb grupy,
zyskujesz inspiracje do opracowania własnych scenariuszy,
możesz zaplanować spójny rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych uczniów.
💡 Dla kogo?
nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej,
pedagogów i psychologów szkolnych,
wychowawców klas I–III,
osób prowadzących zajęcia wspierające rozwój emocjonalno-społeczny.
Brak recenzji
Używamy plików cookie, aby zapewnić prawidłowe działanie serwisu, analizować ruch i personalizować treści. Wybierz, na co się zgadzasz.
Dowiedz się więcej