Cele zajęć:
- rozwijanie u dzieci/młodzieży umiejętności rozróżniania szczerych i nieszczerych przeprosin
- uświadamianie, jakie elementy sprawiają, że przeprosiny są autentyczne
- ćwiczenie empatii i odpowiedzialności za własne zachowanie
W zestawie znajdziesz dwa gotowe ćwiczenia:
- „Szczere czy nieszczere przeprosiny?" – 36 kart z przykładowymi zdaniami przepraszającymi do sklasyfikowania (wraz z dwiema kartami nagłówkowymi SZCZERE/NIESZCZERE), z pytaniami pomocniczymi do dyskusji po każdej decyzji
- „Czy w tej sytuacji należy przeprosić?" – karta pracy z 34 codziennymi sytuacjami szkolnymi i rówieśniczymi do samodzielnej oceny (zaznaczenie, czy przeprosiny są potrzebne)
Dodatkowo: wariant ruchowy dla obu ćwiczeń – uczestnicy podejmują decyzję poprzez ruch (krok do przodu / pozostanie w miejscu), co sprawdzi się jako aktywizująca alternatywa dla pracy siedzącej.
Każde ćwiczenie zawiera cel, przebieg oraz pytania do podsumowania dla prowadzącego.
Materiał sprawdzi się podczas godziny wychowawczej, zajęć z pedagogiem/psychologiem szkolnym oraz pracy indywidualnej w gabinecie psychologicznym.
Produkt cyfrowy – plik PDF do pobrania i wydruku po dokonaniu zakupu.