Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Trening funkcji poznawczych – 7 zestawów ćwiczeń | 198 stron A4
29,99 zł
45,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
101 lub więcej
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2.10. Sztafety zadaniowe
Trening funkcji poznawczych – 7 zestawów ćwiczeń | 198 stron A4
Kompleksowy pakiet ćwiczeń rozwijających koncentrację uwagi, pamięć, logiczne myślenie, spostrzegawczość oraz kompetencje językowe.
„Trening funkcji poznawczych” to obszerny, 198-stronicowy materiał edukacyjny zawierający 7 zróżnicowanych zestawów zadań. Ćwiczenia zostały opracowane z myślą o rozwijaniu procesów poznawczych poprzez aktywne rozwiązywanie problemów, analizowanie informacji, dostrzeganie zależności i poszukiwanie rozwiązań.
Pakiet łączy zadania matematyczno-logiczne, językowe oraz ćwiczenia wymagające planowania, koncentracji i elastyczności myślenia.
Co znajduje się w pakiecie?
1. Suma cyfr – 20 kart pracy
Ćwiczenia polegające na wyszukiwaniu liczb spełniających określony warunek dotyczący sumy cyfr. Rozwijają koncentrację, selekcję informacji, spostrzegawczość i sprawność rachunkową.
2. Porównaj zbiory – 20 kart pracy
Zadania wymagające analizowania zbiorów liczbowych, rozpoznawania części wspólnych i różnic oraz stosowania określonych warunków logicznych. Doskonalą rozumowanie, analizę i wnioskowanie.
3. Słowne ścieżki – 20 ćwiczeń
Zadania polegające na porządkowaniu wyrazów według wskazanych zasad. Ćwiczą koncentrację, planowanie, analizę językową i przestrzeganie reguł.
4. Dopasuj przysłowia – 100 przysłów na 10 kartach
Uczeń łączy początki przysłów z właściwymi zakończeniami. Zadania rozwijają rozumienie języka, kojarzenie informacji, słownictwo i znajomość tradycyjnych powiedzeń.
5. Rymuj słowa – 20 kart pracy
Ćwiczenia polegające na dobieraniu wyrazów o podobnym zakończeniu brzmieniowym. Wspierają uwagę słuchową, wrażliwość fonologiczną i sprawność językową.
6. Tworzenie słów z liter – 20 kart pracy
Zadania wymagające tworzenia wyrazów z liter wskazanego słowa. Rozwijają zasób słownictwa, analizę literową, płynność słowną oraz elastyczność myślenia.
7. Łańcuchy wyrazowe – 20 kart pracy
Ćwiczenia polegające na tworzeniu ciągów wyrazów według zasady łączenia ostatniej litery jednego słowa z pierwszą literą następnego. Doskonalą koncentrację, planowanie i wyszukiwanie skojarzeń językowych.
Jakie umiejętności rozwija materiał?
- Koncentrację i selektywność uwagi.
- Spostrzegawczość oraz analizę wzrokową.
- Logiczne myślenie i wnioskowanie.
- Pamięć roboczą i przetwarzanie informacji.
- Planowanie oraz przestrzeganie reguł.
- Elastyczność poznawczą.
- Słownictwo i sprawność językową.
- Analizę literową i wrażliwość fonologiczną.
- Samodzielne rozwiązywanie problemów.
Dla kogo?
Pakiet może być wykorzystywany przez nauczycieli, pedagogów specjalnych, terapeutów pedagogicznych, psychologów szkolnych oraz rodziców.
Sprawdzi się podczas zajęć rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej, zajęć rozwijających funkcje poznawcze oraz indywidualnej pracy z uczniem.
Poziom trudności poszczególnych ćwiczeń należy dostosować do wieku i możliwości poznawczych uczestnika.
Dlaczego warto?
Materiał zawiera różnorodne typy zadań, dzięki czemu umożliwia ćwiczenie wielu umiejętności w ramach jednego pakietu. Czytelny układ kart sprzyja samodzielnej pracy, a dołączone klucze odpowiedzi ułatwiają sprawdzanie rozwiązań.
Informacje techniczne:
- Format: PDF.
- Objętość: 198 stron A4.
- Zawartość: 7 zestawów ćwiczeń.
- Klucze odpowiedzi: w zestawie.
- Materiał cyfrowy przeznaczony do samodzielnego wydruku.
Praktyczna Pedagogika Specjalna” powstała z potrzeby tworzenia materiałów, które naprawdę przydają się w codziennej pracy z dzieckiem — nie tylko dobrze wyglądają, ale pomagają nauczycielowi wiedzieć, co zrobić, jak zareagować i jak zaplanować dalsze działania.
Na co dzień pracuję jako pedagog specjalny oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne. Mam 10-letnie doświadczenie w oświacie, a szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W swojej praktyce pracuję m.in. z dziećmi i uczniami w spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, afazją, niedosłuchem, trudnościami w komunikacji oraz złożonymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień wykorzystuję m.in. AAC, komunikację wspomagającą, plany wizualne, elementy TEACCH, systemy motywacyjne, analizę zachowania, strategie regulacji emocji oraz indywidualizację pracy.
Mam doświadczenie w przygotowywaniu i prowadzeniu rewalidacji, WOPFU, IPET, programów własnych oraz materiałów wspierających rozwój emocjonalny, społeczny i komunikacyjny dzieci. Jestem również autorką programów i działań edukacyjnych, m.in. programu „Emocjonalne odkrycia” oraz innowacji dotyczącej kompetencji społecznych i radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
W swojej pracy wspieram również innych nauczycieli, studentów odbywających praktyki oraz osoby rozpoczynające pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szczególnie interesują mnie autyzm, zachowania trudne, komunikacja AAC, rozwój emocjonalno-społeczny oraz praktyczne rozwiązania pomagające dziecku lepiej funkcjonować w grupie i klasie.
Równolegle rozwijam swoje kompetencje w obszarze psychologii, co pozwala mi patrzeć na funkcjonowanie dziecka szerzej — nie tylko przez pryzmat realizacji podstawy programowej, ale również emocji, komunikacji, relacji i potrzeb stojących za jego zachowaniem.
Materiały dostępne w sklepie powstają przede wszystkim na podstawie realnych problemów, z którymi spotykają się nauczyciele, pedagodzy specjalni i rodzice.
