Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Rozsypanki sylabowe – 20 kart pracy
16,00 zł
22,00 zł
Klasa / Wiek
6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
60 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
Rozsypanki sylabowe – 20 kart pracy | 200 zadań
Czytam, układam i rozumiem wyrazy!
„Rozsypanki sylabowe” to zestaw 20 kart pracy wspierających naukę czytania metodą sylabową. Materiał zawiera 200 zróżnicowanych zadań na trzech poziomach trudności, które pomagają rozwijać umiejętność łączenia sylab, odczytywania wyrazów oraz rozumienia ich znaczenia.
Zadaniem ucznia jest odczytanie sylab zapisanych w zmienionej kolejności, ułożenie z nich poprawnego wyrazu, zapisanie go i wyjaśnienie jego znaczenia.
Co rozwijają ćwiczenia?
-
analizę i syntezę sylabową,
-
umiejętność czytania i rozpoznawania wyrazów,
-
koncentrację uwagi i spostrzegawczość,
-
pamięć wzrokową i sekwencyjną,
-
słownictwo i rozumienie znaczenia wyrazów,
-
samodzielność w czytaniu i pisaniu.
Trzy poziomy trudności
-
Poziom I – karty 1–6: krótsze wyrazy, głównie dwusylabowe.
-
Poziom II – karty 7–13: wyrazy przeważnie trzysylabowe.
-
Poziom III – karty 14–20: dłuższe wyrazy, najczęściej cztero- i wielosylabowe.
Kolejność sylab została zróżnicowana, aby ograniczyć mechaniczne odgadywanie odpowiedzi i zachęcić ucznia do świadomego analizowania struktury wyrazu.
Dla kogo?
Zestaw przeznaczony jest dla dzieci, które znają litery i rozwijają umiejętność czytania wyrazów, a także uczniów potrzebujących dodatkowych ćwiczeń w zakresie syntezy sylabowej.
Materiał sprawdzi się podczas:
-
edukacji wczesnoszkolnej,
-
zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
-
terapii pedagogicznej,
-
zajęć rewalidacyjnych,
-
indywidualnej pracy z dzieckiem,
-
ćwiczeń utrwalających czytanie w domu.
Co zawiera zestaw?
-
20 kart pracy w formacie A4,
-
200 rozsypanek sylabowych,
-
3 poziomy trudności,
-
wstęp i wskazówki metodyczne,
-
klucz odpowiedzi,
-
pastelową, czytelną szatę graficzną.
Format: PDF do samodzielnego wydruku – 24 strony.
Zestaw pozwala stopniowo rozwijać umiejętność czytania, poszerzać słownictwo i dostosowywać trudność ćwiczeń do indywidualnych możliwości ucznia.
Praktyczna Pedagogika Specjalna” powstała z potrzeby tworzenia materiałów, które naprawdę przydają się w codziennej pracy z dzieckiem — nie tylko dobrze wyglądają, ale pomagają nauczycielowi wiedzieć, co zrobić, jak zareagować i jak zaplanować dalsze działania.
Na co dzień pracuję jako pedagog specjalny oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne. Mam 10-letnie doświadczenie w oświacie, a szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W swojej praktyce pracuję m.in. z dziećmi i uczniami w spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, afazją, niedosłuchem, trudnościami w komunikacji oraz złożonymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień wykorzystuję m.in. AAC, komunikację wspomagającą, plany wizualne, elementy TEACCH, systemy motywacyjne, analizę zachowania, strategie regulacji emocji oraz indywidualizację pracy.
Mam doświadczenie w przygotowywaniu i prowadzeniu rewalidacji, WOPFU, IPET, programów własnych oraz materiałów wspierających rozwój emocjonalny, społeczny i komunikacyjny dzieci. Jestem również autorką programów i działań edukacyjnych, m.in. programu „Emocjonalne odkrycia” oraz innowacji dotyczącej kompetencji społecznych i radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
W swojej pracy wspieram również innych nauczycieli, studentów odbywających praktyki oraz osoby rozpoczynające pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szczególnie interesują mnie autyzm, zachowania trudne, komunikacja AAC, rozwój emocjonalno-społeczny oraz praktyczne rozwiązania pomagające dziecku lepiej funkcjonować w grupie i klasie.
Równolegle rozwijam swoje kompetencje w obszarze psychologii, co pozwala mi patrzeć na funkcjonowanie dziecka szerzej — nie tylko przez pryzmat realizacji podstawy programowej, ale również emocji, komunikacji, relacji i potrzeb stojących za jego zachowaniem.
Materiały dostępne w sklepie powstają przede wszystkim na podstawie realnych problemów, z którymi spotykają się nauczyciele, pedagodzy specjalni i rodzice.
