0
UŁAMKI DZIESIĘTNE Projekt matematyczny: Utucz Indyka – Nauczanie Oparte na Projektach (PBL) dla kl.5-8
13,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
10
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
ponad 120 min
UŁAMKI DZIESIĘTNE Projekt matematyczny: Utucz Indyka – Nauczanie Oparte na Projektach (PBL) dla kl.5-8. Święto Dziękczynienia (Thanksgiving), Dzień Indyka.
Uczniowie muszą utuczyć indyka. Mają ograniczony budżet na jedzenie. Muszą go mądrze wydać, ponieważ niektóre produkty tuczą indyka bardziej niż inne. Dieta indyka musi być zbilansowana, więc muszą przestrzegać ścisłych zasad. Mogą dodać magiczną miksturę do wybranych produktów, aby potroić przyrost wagi.
Ten projekt obejmuje:
- mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych,
- dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych,
- zarządzanie pieniędzmi.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™ (10 stron).
- Wersja online w Prezentacjach Google™.
– Wersja do druku w pdf (kolor).
– Wersja do druku w pdf (czarno-biała).
– Przykład zrealizowanego projektu.
– Karta oceny projektu.
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
