0
Tagi
Gra
gra interaktywna
pomocedydaktyczne
zabawa
ćwiczenia
zadania
emocje
autorytety
asertywność
praca
warsztaty
Motywacja
gra dydaktyczna
zadanie
nauczanie przez odkrywanie
konwersacje
Godzina wychowawcza
Rewalidacja
Trening umiejętności społecznych
TUS
Pedagog specjalny
gry językowe
bezpieczeństwo
bezpieczeństwowinternecie
zagrożeniawinternecie
myślenie krytyczne
rozwiązywanie konfliktów
metody aktywne
do zalaminowania
opowiadanie
zasady zachowania
materiały dydaktyczne
Karty sytuacyjne terapeutyczne "Co zrobisz?" dla uczniów kl.1-3 - TUS, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, świetlica, rewalidacja, godzina wychowawcza, terapia
20,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
13
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
„Co zrobisz?” – Karty sytuacyjne dla uczniów klas 1–3
Zestaw 52 interaktywnych kart, które wspierają rozwój emocjonalno-społeczny dzieci w młodszych klasach szkoły podstawowej. Karty zostały stworzone z myślą o zajęciach TUS (Trening Umiejętności Społecznych), zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne, ale sprawdzą się również podczas godzin wychowawczych, zajęć rewalidacyjnych, świetlicowych czy indywidualnej pracy terapeutycznej.
Każda karta zawiera:
krótką sytuację z życia szkolnego lub rówieśniczego,
trzy możliwe reakcje dziecka,
pytanie do refleksji, które skłania do rozmowy i zastanowienia się nad emocjami.
Dzięki kartom dziecko:
uczy się rozpoznawania emocji i reakcji,
ćwiczy podejmowanie decyzji i przewidywanie konsekwencji,
rozwija empatię i umiejętności społeczne,
wzmacnia poczucie własnej wartości i umiejętność współpracy.
Liczba kart: 52
Format: PDF do druku (13 stron)
Grupa wiekowa: klasy 1–3 szkoły podstawowej
Przeznaczenie: zajęcia TUS, godzina wychowawcza, rewalidacja, świetlica, praca indywidualna, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
Karty można wydrukować, zalaminować i wykorzystywać wielokrotnie w pracy z dziećmi. To gotowe narzędzie, które ułatwia prowadzenie zajęć i otwiera dzieci na rozmowę o emocjach i zachowaniach w różnych sytuacjach społecznych.
Jestem psychologiem, terapeutą zajęciowym oraz oligofrenopedagogiem z doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Tworzę materiały edukacyjne i terapeutyczne, które wspierają rozwój umiejętności poznawczych, społecznych i emocjonalnych. Stawiam na praktyczne rozwiązania – proste w użyciu, a jednocześnie skuteczne w pracy.
