Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
41 - 50
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
7. Materiały dla nauczyciela, 7.5. Poradniki metodyczne
Trudne momenty w szkole – co robić?
Praktyczny materiał dla nauczycieli, pedagogów specjalnych i terapeutów pracujących z dziećmi ze SPE.
Ebook zawiera 30 realnych sytuacji, które mogą pojawić się w codziennym funkcjonowaniu dziecka w szkole – od trudności z wejściem do klasy, zmianą planu czy wykonaniem zadania, po przeciążenie sensoryczne, krzyk, ucieczkę, autoagresję, wycofanie i problemy w relacjach z rówieśnikami.
Każda sytuacja została opracowana według tego samego, przejrzystego schematu:
możliwe czynniki i wyzwalacze zachowania,
czego lepiej nie robić,
reakcja nauczyciela krok po kroku,
działania po trudnej sytuacji,
elementy, które warto obserwować i zanotować.
Materiał pomaga spojrzeć na zachowanie dziecka nie jako na „niegrzeczność”, ale jako informację wymagającą zrozumienia kontekstu, potrzeb i możliwych przyczyn.
W środku znajdziesz m.in. sytuacje dotyczące:
wejścia do szkoły i rozstania z rodzicem, odmowy wykonania zadania, zmiany aktywności, hałasu i przeciążenia sensorycznego, stołówki i toalety, WF-u, krzyku, ucieczki, agresji i autoagresji, wycofania, pracy w grupie, przegrywania, trudności komunikacyjnych oraz funkcji wykonawczych.
Dodatkowo materiał zawiera:
prosty schemat analizy zachowania,
kartę obserwacji ABC,
profil „Co pomaga temu dziecku?”,
5-krokowy plan reakcji w sytuacji kryzysowej.
Ebook może być wykorzystywany jako pomoc w codziennej pracy, podczas obserwacji dziecka, konsultacji zespołu, planowania wsparcia oraz przygotowywania działań dostosowanych do indywidualnych potrzeb ucznia.
Materiał ma charakter praktyczny i edukacyjny. Nie zastępuje diagnozy ani indywidualnej konsultacji specjalistycznej.
Praktyczna Pedagogika Specjalna” powstała z potrzeby tworzenia materiałów, które naprawdę przydają się w codziennej pracy z dzieckiem — nie tylko dobrze wyglądają, ale pomagają nauczycielowi wiedzieć, co zrobić, jak zareagować i jak zaplanować dalsze działania.
Na co dzień pracuję jako pedagog specjalny oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne. Mam 10-letnie doświadczenie w oświacie, a szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W swojej praktyce pracuję m.in. z dziećmi i uczniami w spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, afazją, niedosłuchem, trudnościami w komunikacji oraz złożonymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień wykorzystuję m.in. AAC, komunikację wspomagającą, plany wizualne, elementy TEACCH, systemy motywacyjne, analizę zachowania, strategie regulacji emocji oraz indywidualizację pracy.
Mam doświadczenie w przygotowywaniu i prowadzeniu rewalidacji, WOPFU, IPET, programów własnych oraz materiałów wspierających rozwój emocjonalny, społeczny i komunikacyjny dzieci. Jestem również autorką programów i działań edukacyjnych, m.in. programu „Emocjonalne odkrycia” oraz innowacji dotyczącej kompetencji społecznych i radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
W swojej pracy wspieram również innych nauczycieli, studentów odbywających praktyki oraz osoby rozpoczynające pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szczególnie interesują mnie autyzm, zachowania trudne, komunikacja AAC, rozwój emocjonalno-społeczny oraz praktyczne rozwiązania pomagające dziecku lepiej funkcjonować w grupie i klasie.
Równolegle rozwijam swoje kompetencje w obszarze psychologii, co pozwala mi patrzeć na funkcjonowanie dziecka szerzej — nie tylko przez pryzmat realizacji podstawy programowej, ale również emocji, komunikacji, relacji i potrzeb stojących za jego zachowaniem.
Materiały dostępne w sklepie powstają przede wszystkim na podstawie realnych problemów, z którymi spotykają się nauczyciele, pedagodzy specjalni i rodzice.
