Kilka słów o mnie
Praktyczna Pedagogika Specjalna” powstała z potrzeby tworzenia materiałów, które naprawdę przydają się w codziennej pracy z dzieckiem — nie tylko dobrze wyglądają, ale pomagają nauczycielowi wiedzieć, co zrobić, jak zareagować i jak zaplanować dalsze działania.
Na co dzień pracuję jako pedagog specjalny oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne. Mam 10-letnie doświadczenie w oświacie, a szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W swojej praktyce pracuję m.in. z dziećmi i uczniami w spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, afazją, niedosłuchem, trudnościami w komunikacji oraz złożonymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień wykorzystuję m.in. AAC, komunikację wspomagającą, plany wizualne, elementy TEACCH, systemy motywacyjne, analizę zachowania, strategie regulacji emocji oraz indywidualizację pracy.
Mam doświadczenie w przygotowywaniu i prowadzeniu rewalidacji, WOPFU, IPET, programów własnych oraz materiałów wspierających rozwój emocjonalny, społeczny i komunikacyjny dzieci. Jestem również autorką programów i działań edukacyjnych, m.in. programu „Emocjonalne odkrycia” oraz innowacji dotyczącej kompetencji społecznych i radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
W swojej pracy wspieram również innych nauczycieli, studentów odbywających praktyki oraz osoby rozpoczynające pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szczególnie interesują mnie autyzm, zachowania trudne, komunikacja AAC, rozwój emocjonalno-społeczny oraz praktyczne rozwiązania pomagające dziecku lepiej funkcjonować w grupie i klasie.
Równolegle rozwijam swoje kompetencje w obszarze psychologii, co pozwala mi patrzeć na funkcjonowanie dziecka szerzej — nie tylko przez pryzmat realizacji podstawy programowej, ale również emocji, komunikacji, relacji i potrzeb stojących za jego zachowaniem.
Materiały dostępne w sklepie powstają przede wszystkim na podstawie realnych problemów, z którymi spotykają się nauczyciele, pedagodzy specjalni i rodzice.
Na co dzień pracuję jako pedagog specjalny oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne. Mam 10-letnie doświadczenie w oświacie, a szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W swojej praktyce pracuję m.in. z dziećmi i uczniami w spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, afazją, niedosłuchem, trudnościami w komunikacji oraz złożonymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień wykorzystuję m.in. AAC, komunikację wspomagającą, plany wizualne, elementy TEACCH, systemy motywacyjne, analizę zachowania, strategie regulacji emocji oraz indywidualizację pracy.
Mam doświadczenie w przygotowywaniu i prowadzeniu rewalidacji, WOPFU, IPET, programów własnych oraz materiałów wspierających rozwój emocjonalny, społeczny i komunikacyjny dzieci. Jestem również autorką programów i działań edukacyjnych, m.in. programu „Emocjonalne odkrycia” oraz innowacji dotyczącej kompetencji społecznych i radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
W swojej pracy wspieram również innych nauczycieli, studentów odbywających praktyki oraz osoby rozpoczynające pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szczególnie interesują mnie autyzm, zachowania trudne, komunikacja AAC, rozwój emocjonalno-społeczny oraz praktyczne rozwiązania pomagające dziecku lepiej funkcjonować w grupie i klasie.
Równolegle rozwijam swoje kompetencje w obszarze psychologii, co pozwala mi patrzeć na funkcjonowanie dziecka szerzej — nie tylko przez pryzmat realizacji podstawy programowej, ale również emocji, komunikacji, relacji i potrzeb stojących za jego zachowaniem.
Materiały dostępne w sklepie powstają przede wszystkim na podstawie realnych problemów, z którymi spotykają się nauczyciele, pedagodzy specjalni i rodzice.
Trening funkcji poznawczych – 198 stron A4, 7 zestawów ćwiczeń rozwijających koncentrację, logiczne myślenie, spostrzegawczość i język. Karty pracy z kluczami odpowiedzi w PDF.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7
(+2 więcej)
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
101 lub więcej
Średni czas aktywności
do 45 min
29,99 zł
45,00 zł
0 Opinii
20 zestawów i 160 zadań dla klasy 4. Czytanie ze zrozumieniem, wnioskowanie i kompetencje społeczne.
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
71 - 80
Średni czas aktywności
do 45 min
18,00 zł
24,00 zł
0 Opinii
45 kart metaforycznych i 225 pytań dla uczniów szkoły ponadpodstawowej. Do rozmów o relacjach, potrzebach, granicach i przyszłości. PDF z instrukcją, 4 karty na A4.
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Średni czas aktywności
do 45 min
26,00 zł
36,00 zł
0 Opinii
20 filmów, 20 gotowych warsztatów i 117 kart pracy A4 dla klas 4–6. Emocje, relacje, zaufanie, wartości, odwaga i samodzielność – gotowy materiał do pracy z klasą.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7
(+1 więcej)
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
101 lub więcej
Średni czas aktywności
ponad 120 min
30,00 zł
45,00 zł
0 Opinii
70 przykładowych wpisów do rewalidacji dla ucznia klas VII–VIII z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Samodzielność, finanse, relacje i granice, emocje, bezpieczeństwo cyfrowe or...
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
13
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
20,00 zł
26,00 zł
0 Opinii
70 przykładowych wpisów do rewalidacji dla ucznia klas IV–VI z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Samodzielność, komunikacja, emocje, funkcje poznawcze i bezpieczeństwo.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
14
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
20,00 zł
26,00 zł
0 Opinii
70 gotowych wpisów do rewalidacji dla ucznia klas IV–VI z lekką niepełnosprawnością intelektualną. 15 bloków, 70 godzin pracy, funkcje poznawcze, samodzielność, emocje i matematyka praktyczna.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
13
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
19,00 zł
25,00 zł
0 Opinii
70 gotowych wpisów do rewalidacji dla ucznia klas VII–VIII z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. 15 bloków, 70 godzin, samodzielność, emocje, finanse i bezpieczeństwo cyfrowe.
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
14
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
19,00 zł
25,00 zł
0 Opinii
70 gotowych wpisów do rewalidacji dla dziecka z autyzmem 3–4 lata korzystającego z AAC. Komunikacja, emocje, zabawa, wspólna uwaga, regulacja i samodzielność. 35 godzin pracy.
Klasa / Wiek
3-4 lata
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
10
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
16,00 zł
20,00 zł
0 Opinii